彩鉛繪古典繡燈教程
這一節(jié)課，我們將與大家分享一組古典刺繡燈的繪畫教程。在繪畫與刺繡的世界里，對形似、神韻、真趣、竟境的追求是貫穿二者之間的橋梁，也是藝術(shù)創(chuàng)作的重要生命線。刺繡對于繡稿而言，模仿其“形似”較為容易，但要在寫形的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)亟o以夸張和取舍，加強或減弱，進行必要的藝術(shù)再加工，這就要依賴刺繡藝術(shù)經(jīng)驗的積累和藝術(shù)修養(yǎng)的高低了。下面是具體的繪畫過程。
工具：輝柏嘉水溶彩鉛48色、獲多福190克棉漿中粗紋水彩紙
1、鉛筆畫線稿，414、444、480、449勾邊
2、414、444、480、449、473畫出燈罩上的繡花圖案，以及燈座上的條紋質(zhì)感
3、444給燈罩左右兩側(cè)鋪底色，中間是亮部，暫時留白
4、燈罩上的留白部分用紫色434和大紅色421搭配疊色，注意要輕掃，顏色淡。燈罩是深色的，但因為中間部分是里面燈泡亮光的透過，所以變成淡淡的紫紅色調(diào)。
5、燈罩下柄476，燈座上邊的玻璃球，414和480，下邊的玻璃球用453鋪底，再444加深，414加深最暗部，高光留白
6、燈座底部，476、 483刻畫，499加深暗部，414、421、480、473刻畫出燈罩上的繡花圖案
7、黑色499加深燈罩左右兩側(cè)，上下的暗部，營造立體感
繪畫和刺繡有著密不可分的關(guān)系，刺繡工作者走畫與繡結(jié)合之路，無疑是最好的途徑。特別是繡制現(xiàn)代人人像。刺繡不開繪畫基礎(chǔ)，把繪畫的原理結(jié)合到刺繡中去，作品就會上水平，上檔次。但刺繡畢竟是刺繡，它有很多自身的優(yōu)勢，穿針引線中也有很多規(guī)律性的東西需要掌握。比如刺繡可以集多針法于一幅作品之中，而又能達(dá)到和諧、統(tǒng)一；利用刺繡絲線的折光效果更能增強立體感，能產(chǎn)生其他藝術(shù)所達(dá)不到的視覺效果。一幅好的刺繡作品，既能遠(yuǎn)觀，又能近賞，針法運用得和諧、統(tǒng)一，又有較強的工藝性和觀賞性，足以達(dá)到令人叫絕的地步。
總之，畫與繡之間應(yīng)當(dāng)是相輔相成的關(guān)系。畫不能找替繡，繡也不能一味地追求畫，刺繡應(yīng)保持刺繡的特點。那就是為什么一幅油畫或素描作品拿到世界藝術(shù)長廊中去，不見得有人叫好，而中國的手工刺繡藝術(shù)拿到世界上去就會被人們稱之為“不可思議”的“東方一絕”的原因了。對該教程有興趣的朋友，可以拿起畫筆一起來畫一畫，更多教程，請關(guān)注。
2、414、444、480、449、473畫出燈罩上的繡花圖案，以及燈座上的條紋質(zhì)感
3、444給燈罩左右兩側(cè)鋪底色，中間是亮部，暫時留白
4、燈罩上的留白部分用紫色434和大紅色421搭配疊色，注意要輕掃，顏色淡。燈罩是深色的，但因為中間部分是里面燈泡亮光的透過，所以變成淡淡的紫紅色調(diào)。
5、燈罩下柄476，燈座上邊的玻璃球，414和480，下邊的玻璃球用453鋪底，再444加深，414加深最暗部，高光留白
6、燈座底部，476、 483刻畫，499加深暗部，414、421、480、473刻畫出燈罩上的繡花圖案
7、黑色499加深燈罩左右兩側(cè)，上下的暗部，營造立體感
繪畫和刺繡有著密不可分的關(guān)系，刺繡工作者走畫與繡結(jié)合之路，無疑是最好的途徑。特別是繡制現(xiàn)代人人像。刺繡不開繪畫基礎(chǔ)，把繪畫的原理結(jié)合到刺繡中去，作品就會上水平，上檔次。但刺繡畢竟是刺繡，它有很多自身的優(yōu)勢，穿針引線中也有很多規(guī)律性的東西需要掌握。比如刺繡可以集多針法于一幅作品之中，而又能達(dá)到和諧、統(tǒng)一；利用刺繡絲線的折光效果更能增強立體感，能產(chǎn)生其他藝術(shù)所達(dá)不到的視覺效果。一幅好的刺繡作品，既能遠(yuǎn)觀，又能近賞，針法運用得和諧、統(tǒng)一，又有較強的工藝性和觀賞性，足以達(dá)到令人叫絕的地步。
總之，畫與繡之間應(yīng)當(dāng)是相輔相成的關(guān)系。畫不能找替繡，繡也不能一味地追求畫，刺繡應(yīng)保持刺繡的特點。那就是為什么一幅油畫或素描作品拿到世界藝術(shù)長廊中去，不見得有人叫好，而中國的手工刺繡藝術(shù)拿到世界上去就會被人們稱之為“不可思議”的“東方一絕”的原因了。對該教程有興趣的朋友，可以拿起畫筆一起來畫一畫，更多教程，請關(guān)注。版權(quán)聲明：文中所以圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，圖片如有侵權(quán)可聯(lián)系網(wǎng)站進行修改或刪除。繪畫吧-畫畫僅供美術(shù)繪畫愛好者學(xué)習(xí)交流,所有繪畫作品及文字版權(quán)于著作權(quán)歸原作者所有，如用于商業(yè)及其他營利目的，責(zé)任自負(fù)！
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